SUPERNANNY

Es un programa de televisión de entretenimiento que tiene un fin educativo ya que en él se ayuda a padres y madres de familia a saber educar a sus hijos con el fin de corregir sus problemas de conducta.


El programa es conducido por Rocío Ramos Paul licenciada en psicología, educadora de menores y con master en psicología clínica.


Es directora del centro de psicología BIEM (Bienestar EMocional actual).
http://www.rocioramos-paul.com/



Gracias al programa ha publicado dos revistas: “Manual de supernany” y “Aprendiendo a enseñar”
http://www.supernannymagazine.es/



Y un blog con el que intenta hacer llegar a las familias una información más profunda acerca del trabajo que lleva a cabo y mantener un mayor acercamiento con el resto de problemas que les preocupan a los padres que no tiene la oportunidad de conocer.
http://www.rocioramos-paul.com/blog/?p=22

Atendiendo al caso concreto del programa de supernany de Jesús respondemos a las siguientes preguntas:

1) Problemas de aprendizaje conductual:
- Se observa que entre el niño y sus padres no hay una comunicación eficaz.
-No hace caso de lo que dice su madre e intenta todo el rato meterla en su juego, provocándola para ello.
-No recoge los juguetes tras haber jugado con ellos a pesar de que su madre se lo ha pedido.
-No ayuda en las tareas de la casas y encima incordia cuando lo están haciendo los demás.
-Trata mal todo lo que se ponga por su paso.

¿A qué crees que son debidos?
-Su hermano pequeño ha ocupado parte de la exclusividad que él tenía como hijo único.
-El niño no tiene asignada ningún tipo de responsabilidad dentro de la casa.
-El niño consigue todo lo que se propone siempre.
-La ausencia de normas.
-Falta de cariño y ausencia de refuerzo en las buenas actitudes.
- Los padres no comparten horas de ocio con el niño.

2) ¿Cómo actuarias tu como educador para modificar esa conducta?
-Poniendo mayor atención a la educación del niño observando: cuál es su conducta, como responde ante la frustración, que cosas le gustan, cuales no…
-Fomentando el dialogo para la resolución de cualquier conflicto.
-Ignorando las conductas agresivas o negativas y premiando y reforzando las positivas.
-Asignando unas responsabilidades y unas normas dentro de la casa y que el cumplimiento de las mismas tenga unas consecuencias positivas para él.
-Diversificando las actividades de juego y compartir algunas de ellas con él.
-Haciendo menos uso de la televisión y seleccionando sus contenidos.
-Cuidando el uso del lenguaje.
-Estipulación de horarios para cada momento del día: la hora de comer, merendar, de bañarse, acostarse, etc.….
- Enseñándole a cuidar las cosas y a tratarlas bien (juguetes, muebles…)
- Fomentando actividades deportivas.

3) ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian las medidas que ha tomado super nanny con las tuyas?
En lo que hemos coincidido con supernanny es que:
-La madre repite mucho las cosas y esto hace que poco a poco vaya subiendo el tono, y que al final acabe dándole un bofetón, con lo que el niño entiende que cuando llega el bofetón ya se para de jugar, pero no aprende nada más, simplemente es una reacción a una conducta.
-Al atenderle la madre el insulto o el mal comportamiento él sigue manteniendo la atención.
-El padre debe también implicarse en la educación de su hijo, de esta forma la madre podrá tener algún rato libre para ella y el niño podrá tener también un modelo masculino en el que fijarse.
En lo que no nos hemos parado a pensar , que son cosas que proponen supennany para mejorar es que:
-Al ser un niño tan activo tenemos que ponerle una actividad guiada para que este entretenido y no pirulando por la casa pensando lo que puede hacer para no aburrirse. De esta forma evitaremos que haga trastadas.
-Las palabrotas son imitación de lo que ve en sus padres.
-Hay que decirle que hace mal (has cogido las tijeras, has tirado el reloj….) no etiquetarle como eres malo en general. Esto es un punto, muy importante, ya que si se etiqueta a un niño como el malo o el bueno lo acabara siendo, porque el mismo se lo cree.

4) ¿Los resultados que ha obtenido supper nany crees que serían los mismos que los tuyos? ¿Por qué?
Creemos que si tienes una buena experiencia y sabes perfectamente como manejar los distintos tipos de problemas que surjan con los niños llevando a cabo las metodologías necesarias, conseguirás los mismos resultados que ella.

5) ¿Cómo han colaborado los padres con la educadora?
Muy positivamente. La colaboración de los padres es primordial, pues ellos son los que deben manejar la situación a pesar de las guías que les proporciona supernanny.
El niño tiene que ver y sentir que sus padres son los que tienen el mando y los que dirigen las situaciones, si estos no reaccionan ante la ayuda de supernannny el niño tampoco reaccionará.

¿Qué faltaba antes de la intervención de supernanny?
Unas normas claras y bien definidas, unas obligaciones en la casa asignadas al niño y consecuencias que debía de tener ante sus actos.

¿Qué ha cambiado?
La actitud tanto del niño hacia los padres, como de los padres hacia el niño.
El ambiente que se respira en la casa es mucho más apaciguado y tranquilo. La madre está mucho más relajada y consigue disfrutar mucho más de sus hijos. El padre ha aprendido que el compartir ciertos momentos con su hijo es una situación privilegiada que debe aprovechar.

¿Cuál crees que ha sido el secreto?
El poner una consecuencia a los actos del niño, unas normas claras y bien definidas y una firmeza a la hora de hablar y de tomar decisiones .